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CMA

CMA，全稱為美國申報(bào)管理iso認(rèn)證老師師，是美國管理iso認(rèn)證老師師協(xié)會(huì)(IMA)于上世紀(jì)70年代初特別針對(duì)管理iso認(rèn)證老師領(lǐng)域而推出的全球?qū)I(yè)財(cái)會(huì)認(rèn)證咨詢，距今已有41年歷史，已經(jīng)發(fā)展成為了目前全球認(rèn)證老師管理領(lǐng)域的最權(quán)威認(rèn)證咨詢之一，更是與AICPA(美國申報(bào)iso認(rèn)證老師師)、CFA(國際金融師)并稱為美國財(cái)經(jīng)領(lǐng)域三大黃金認(rèn)證咨詢。

CMA認(rèn)證咨詢專注于管理iso認(rèn)證老師人才的培養(yǎng)和發(fā)展，以“認(rèn)證老師支持戰(zhàn)略決策，戰(zhàn)略融于認(rèn)證老師管理”為理念，幫助認(rèn)證老師全面掌握“認(rèn)證老師+管理”知識(shí)體系。被業(yè)內(nèi)人士稱為全球財(cái)會(huì)領(lǐng)域的Mini-MBA。CMA認(rèn)證咨詢側(cè)重預(yù)算預(yù)測(cè)、內(nèi)部控制、決策支持、風(fēng)險(xiǎn)管理、成本分析等內(nèi)容，自1972年在全球推廣以來，以其全面系統(tǒng)的知識(shí)體系和實(shí)用性，CMA就成為了全球認(rèn)證老師管理者的職業(yè)典范的象征，被全球180多個(gè)單位高度認(rèn)可，世界500強(qiáng)企業(yè)更是把CMA認(rèn)證咨詢作為衡量專業(yè)認(rèn)證老師管理者職業(yè)水準(zhǔn)和職業(yè)道德的最佳標(biāo)準(zhǔn)。

CMA是管理iso認(rèn)證老師證書，

CPA是認(rèn)證老師iso認(rèn)證老師證書，二者的本質(zhì)區(qū)別直接導(dǎo)致了它們的發(fā)展前景的差別。簡單的說，如果認(rèn)證老師從業(yè)人員將來想做審計(jì)進(jìn)事務(wù)所，應(yīng)該考CPA，如果想去企業(yè)發(fā)展，則應(yīng)當(dāng)考CMA。

CPA持證者只有兩種從業(yè)去向：一是進(jìn)入iso認(rèn)證老師師事務(wù)所，有兩年審計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)后可申報(bào)轉(zhuǎn)為申報(bào)iso認(rèn)證老師師;二是不進(jìn)入事務(wù)所，可先加入iso認(rèn)證老師師協(xié)會(huì)，成為非執(zhí)業(yè)會(huì)員，非執(zhí)業(yè)會(huì)員入會(huì)后要參加繼續(xù)教育，才能使資格永久保留。否則，證書5年后作廢。執(zhí)業(yè)證書取得后可以進(jìn)行申報(bào)iso認(rèn)證老師師的本行行業(yè)，一般去iso認(rèn)證老師事務(wù)所，可進(jìn)行簽證。非職業(yè)證書以后只可以進(jìn)入企業(yè)單位從事認(rèn)證老師經(jīng)理或總管，但不能進(jìn)行簽證審計(jì)。簡言之，執(zhí)業(yè)后可以簽審計(jì)報(bào)告，非執(zhí)業(yè)則不行。非執(zhí)業(yè)證書沒有執(zhí)業(yè)證書那么全面的權(quán)利。

由于CMA是美國管理iso認(rèn)證老師師協(xié)會(huì)(IMA)出于適應(yīng)管理iso認(rèn)證老師發(fā)展和企業(yè)國際化經(jīng)營的需要而推出的，這就注定了CMA始終與企業(yè)發(fā)展同步，學(xué)習(xí)了CMA可以勝任諸如成本iso認(rèn)證老師師、管理iso認(rèn)證老師師、高級(jí)iso認(rèn)證老師師、認(rèn)證老師分析師、預(yù)算分析師、認(rèn)證老師經(jīng)理、認(rèn)證老師總監(jiān)、司庫

/ 集團(tuán)財(cái)長、首席認(rèn)證老師官(CFO)、首席執(zhí)行官 (CEO)等崗位。

從含金量來看：CMA和ACCA各有千秋

在認(rèn)證老師iso認(rèn)證老師方面，取得ACCA的認(rèn)證咨詢完全具備認(rèn)證老師iso認(rèn)證老師領(lǐng)域的中高級(jí)職位的知識(shí)結(jié)構(gòu)要求。ACCA培養(yǎng)人的主要方向還是認(rèn)證老師iso認(rèn)證老師和審計(jì)方向，雖然也涉及管理iso認(rèn)證老師內(nèi)容但不是其重點(diǎn)。ACCA的優(yōu)勢(shì)在于對(duì)認(rèn)證老師iso認(rèn)證老師所有領(lǐng)域全面覆蓋，而且研究深入，對(duì)英國的認(rèn)證老師iso認(rèn)證老師準(zhǔn)則也花費(fèi)大量篇幅研究，所以取得ACCA認(rèn)證咨詢對(duì)認(rèn)證老師iso認(rèn)證老師崗位是勝任有余的。CMA，即美國申報(bào)管理iso認(rèn)證老師師，是由美國管理iso認(rèn)證老師師協(xié)會(huì)(IMA)設(shè)立的專業(yè)資格，在全球180個(gè)單位得到認(rèn)可，并通過中國單位外專局引進(jìn)，成為各大央企優(yōu)先選拔認(rèn)證老師管理人員所要求的硬件之一。CMA也是目前惟一實(shí)現(xiàn)中英文雙語考試的的國際認(rèn)證老師認(rèn)證咨詢。CMA認(rèn)證咨詢能夠用來幫助持證者職業(yè)發(fā)展，保持較高水準(zhǔn)的職業(yè)道德要求，站在認(rèn)證老師戰(zhàn)略咨詢師的角色上支持企業(yè)決策分析，推動(dòng)企業(yè)業(yè)績發(fā)展，并在企業(yè)戰(zhàn)略決策過程中擔(dān)任重要的角色。

ACCA的知識(shí)結(jié)構(gòu)和內(nèi)容應(yīng)用領(lǐng)域顯得比較狹窄認(rèn)證老師iso認(rèn)證老師主要依據(jù)各國不同的認(rèn)證老師iso認(rèn)證老師準(zhǔn)則，ACCA依據(jù)的英國認(rèn)證老師iso認(rèn)證老師準(zhǔn)則應(yīng)用面有限，由于英國同歐盟的融合，國際認(rèn)證老師iso認(rèn)證老師準(zhǔn)則也已經(jīng)部分的適用于英單位業(yè)，而英國認(rèn)證老師iso認(rèn)證老師準(zhǔn)則并不能通行歐洲。中國的認(rèn)證老師iso認(rèn)證老師準(zhǔn)則同歐洲和美國準(zhǔn)則還有比較大的差異。在這種背景下，ACCA的知識(shí)結(jié)構(gòu)和內(nèi)容應(yīng)用領(lǐng)域顯得比較狹窄。

CMA的優(yōu)勢(shì)在于其代表著iso認(rèn)證老師發(fā)展的方向，不論你選擇認(rèn)證老師iso認(rèn)證老師、審計(jì)、、成本、預(yù)算、資金或是其它iso認(rèn)證老師模塊，隨著職業(yè)發(fā)展，都必將走入管理iso認(rèn)證老師領(lǐng)域，并很可能因在管理iso認(rèn)證老師領(lǐng)域卓有成效的工作，最終走向較高管理層。

從CMA和ACCA認(rèn)證咨詢的獲取時(shí)間成本來看，CMA絕對(duì)是一張快速便捷獲取的證書ACCA課程包括16門，課程難度也非常大，全部學(xué)完ACCA通常需要四年或四年以上，四年的緊張生活對(duì)于人生來說也是一種煎熬，如果你想快速獲得一張含金量高的國際認(rèn)證咨詢，建議你還是選擇CMA。

CMA無論是中文考試還是英文考試，它只有兩門科目，考試時(shí)間設(shè)置靈活，自己隨時(shí)可以約考。參加騰博教育CMA培訓(xùn)，獲取CMA認(rèn)證咨詢更是神速，不到一年的時(shí)間就可以通過CMA考試。